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学生嘘声不断,性教育无人喝彩

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日期:2005-9-13 来源:景天阁·健康资讯
内容提示: 老师认为是一次“大胆”尝试的性教育课却引来学生“嘘”声不断,这是日前记者在某校高中段看到的令人深思的场景。虽然,学校性教育终于告别了“犹抱琵琶半遮面”的尴尬,冠冕堂皇地走进了校园,但大部分学校的性教育效果并不理想。 场景回放:老师一厢情愿学生不屑一顾 ...
老师认为是一次“大胆”尝试的性教育课却引来学生“嘘”声不断,这是日前记者在某校高中段看到的令人深思的场景。随着采访和调查的深入,记者忧虑地发现,这不仅仅是个案。

虽然,学校性教育终于告别了“犹抱琵琶半遮面”的尴尬,冠冕堂皇地走进了校园,但大部分学校的性教育效果并不理想。

场景回放:

老师一厢情愿学生不屑一顾前些天,一名老师兴致勃勃地向记者推荐了该校的性教育课,认为是一次“大胆”的尝试,很好地解决了处于青春期学生的困惑。在该校多媒体教室里,两个班级的学生正在观看这名老师特意从杭州带来的青春期教育VCD,内容涉及生殖卫生、艾滋病及其预防、两性交往等。但让这名老师脸上无光的是,在座的学生并没有出现预期的激动和兴奋,他们反映冷淡,甚至有些同学开起了小差。

“老师让我们看的这套教学片拍摄的是几堂青春期教育课,内容大多是老师和学生就某个事情谈看法之类的,没有实质性内容,老土!”这是一名高一女生私下跟记者讲的原话。这名女生说,从初一起,她们便会接触类似的青春期性教育课,可老师们讲的往往是一些无关痛痒的内容,真正到了要害处就一笔带过。至今,她仍然不知道自己是从哪里来的。多数同学反映,这套性教育的教学片跟以往学校开展的青春期教育一样,不是向学生普及青春期知识,而是提高到道德和未来的高度泛泛而谈,让他们很反感。

学生调查:

54%学生不满意学校性教育同套青春期教育教学片,折射出学生和老师两种截然相反的态度,不禁让人心生疑惑:当前学校开展的青春期教育效果到底如何?学生对学校青春期教育满意吗?为此,本报教育专刊记者在市区5所中学随机抽取了7个班级368名学生,进行了“学校青春期教育满意度”调查,受调查学生年龄跨度为12周岁至18周岁。男女生人数基本相同。

调查显示,学生对性知识认识仍然贫乏,68%的学生认为自己对性一知半解,20%学生一点都不了解性。面对自己贫瘠的性知识,学生最希望获得的性知识途径是学校教育,占到了88%之多。但现实是,学生主要的性知识48%来源于正规书刊、传媒、影视,25%来源于学校教育,来自黄色书刊和碟片的也有8%。56%的学生承认学校开展过青春教育,但63%的学生说,老师在教授涉及青春期生理健康生殖内容时只略略讲一下,只有6%学生详细听老师讲过生殖内容,明白“自己是从哪里来的”。据调查结果,学生对学校青春期教育打分很低,54%学生选择了不满意,认为学校开展的青春期性教育流于形式,跟不上学生的需求,40%学生选择了“马马虎虎”。

老师观点:

呼吁专职性教育老师那么究竟是什么原因使得学生对学校青春期性教育打分这么低?学校青春期教育如何才能破“茧”而出,实现各级教育部门要求其进课堂的初衷呢?

某初中科学老师向记者吐“苦水”说,虽然有一部分学生性知识很贫乏,但也有小部分学生对性知识的了解远远超出老师的想象。这门课的老师无法像其他任课老师一样了解学生的认知程度,很难掌握“度”的问题,所以经常出现学生嫌老师教授的内容太老土等尴尬情况。同时,这名男老师承认,由于我们所处的环境对“性”仍是讳莫如深,还无法从真正意义上使学生和老师实现“性脱敏”,所以老师们对传授性知识仍是有些“难启口”,特别是遇到异性学生的询问时。

一些业内人士还认为,性教育的滞后,与我市缺乏高素质的专业青春期教育教师有关。一名专门从事学校青春期教育的老师说,性教育是人格教育、人性教育,也是一种“爱的教育”。可目前,全市各所学校大都没有配备专门的青春期教育老师,学校开展的青春期教育多数只是科学课上粗略涉及的生殖知识。这名老师呼吁,应及时培养或招收一批专职青春期教育老师,真正提高学校性教育的质量,而不仅仅是“走秀”。

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