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法庭维持学校同性恋教育

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日期:2007-3-7 来源:景天阁·健康资讯
内容提示:这2个家庭在去年提出诉讼,要求在当地的小学中禁止使用涉及同性恋题材的书籍。这2个家庭认为,在预先没有知会家长的情况下和小学生讨论同性恋问题是侵犯了他们的宗教权利。上周五,联邦法官沃尔夫(Federal Judge Mark Wolf)作出裁决,认为公立学校“有权利教授任何的内容,其目的是使学生做好准备参与我们的民主并成为...

波士顿的一名联邦法官对当地2个家庭所提出的诉讼予以驳回。这2个家庭在去年提出诉讼,要求在当地的小学中禁止使用涉及同性恋题材的书籍。这2个家庭认为,在预先没有知会家长的情况下和小学生讨论同性恋问题是侵犯了他们的宗教权利。

上周五,联邦法官沃尔夫(FederalJudgeMarkWolf)作出裁决,认为公立学校“有权利教授任何的内容,其目的是使学生做好准备参与我们的民主并成为有建设性的公民”。

沃尔夫说:“我们国家的一个特点就是多元性。我们的多元性包括性取向上存在分歧已经变得越来越明显。”

沃尔夫说,法庭认为家长们的宗教信仰权利并没有因为他们孩子在学校中接触到了相反的理念而受到侵犯。

这2个家庭在诉状中抱怨,在距离波士顿以西约12英里的小镇列克星敦(Lexington)的学校正有计划地故意给非常幼小的孩子灌输同性恋是正确而且正常的概念,而这一做法和原告所持的信仰是一种直接的诋毁。

而引起这一诉讼的书籍叫做“王与王”("KingKing"),该书讲述一则这样的故事:一名王储拒绝了许多美丽公主的求爱但最终却爱上了另一位王子。这2名王子后来结了婚,并从此过着幸福的生活。

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