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别忽视宝宝“手的思维”

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日期:2007-5-17 来源:东方爱婴早期教育专家
内容提示:问:我上周去给孩子报名“六一”欢乐家庭大赛了,在报名时才知道对宝宝手的精细动作的要求还很多,我平时只是非常注意训练孩子的爬行,不知道像精细动作怎么训练呢。答:精细动作是指小肌肉的动作,手的技巧、灵活性、手眼协调能力和双手协调能力。包括抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、切、剪、拧、穿、敲、撕、按、插、推、..

问:我上周去给孩子报名“六一”欢乐家庭大赛了,在报名时才知道对宝宝手的精细动作的要求还很多,我平时只是非常注意训练孩子的爬行,不知道像精细动作怎么训练呢?

答:精细动作是指小肌肉的动作,手的技巧、灵活性、手眼协调能力和双手协调能力。包括抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、切、剪、拧、穿、敲、撕、按、插、推、拍、弹等动作。

婴幼儿的思维被称为是“手的思维”,例如:婴儿把玩具放在大盒子里,是在多次偶然发现玩具和大盒子之间的联系中实现的,以后把玩具放入大盒子就成为有意识的行为。婴儿在探索物与物之间的关系,他们不断地把玩具放进盒子,又倒出来,再放进去,不厌其烦。放进去是组合,倒出来是分离,这就是分析综合的原始形式,就是婴儿思维的开端。这个时期婴儿的思维是通过感觉和动作进行的,离开了活动,思维就停止了。比如在这次大赛中就有取球、串珠、嵌板等精细动作的比赛项目。作为父母应该根据孩子发展的敏感期,适时为孩子提供适合他发展的环境,提供他需要的玩具,满足孩子精细动作的训练。

双手操作物体能力的发展对婴儿认知的发展十分有益,在操作中,婴儿能了解物体的大小、形状、颜色、质地等各种属性,这对婴儿建立起关于这个物体的完整概念十分必要。所以当你看到孩子在专心致志地玩玩具时,请不要打扰,因为他正在用手“思维”。

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