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关注:开发孩子的智力越早越好吗

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日期:2007-5-17 来源:大众健康网
内容提示:近年来,随着人才培养日益受到重视,致使智力开发和学力竞争低龄化。为了培养天才儿童,许多父母在他们的孩子远未到学龄时就开始教养孩子认字、学英语、识数字、逼他们背诗词、学琴、学画。这种违背儿童身心发展自然进程的智力开发,硬将成人的意志,强加给儿童,就是拔苗助长的做法。没有打好基础,急于知识教育,等于是..

近年来,随着人才培养日益受到重视,致使智力开发和学力竞争低龄化。为了培养天才儿童,许多父母在他们的孩子远未到学龄时就开始教养孩子认字、学英语、识数字、逼他们背诗词、学琴、学画。这种违背儿童身心发展自然进程的智力开发,硬将成人的意志,强加给儿童,就是拔苗助长的做法。

根据儿童发展心理学,儿童心理发展在五六岁以前,以情绪和情感为主,此后才开始认知的发展,最初阶段是打心理基础的阶段;没有打好基础,急于知识教育,等于是沙滩建屋,压力过大,或一旦遭受挫折,会使孩子们产生恐惧和厌学情绪,抑制孩子思维创造力的发展。许多人在其幼儿期接受过英才教育,但长大后事业平平者大有人在。

人的培育是件大事,但又要遵循规律。语云:“十年树木,百年树人。”早期教育规律应是:循循善诱,循序渐进,因势利导,因材施教,切忌拔苗助长。

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