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认识儿童学习障碍

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日期:2009-2-9 来源:景天阁·健康资讯
内容提示:现代的独生子女起来越多地出现了学习困难,许多家长抱怨自己的孩子学习不专心,没兴趣,学习态度不佳,并经常说,孩子就是存心不爱学习,贪玩。现代教育心理学把这类孩子的现状称为学习能力障碍。所谓学习障碍是指智力正常,看上去聪明,只是在听、说、读、写、算的能力的获得与运用上出现困难,并因为这些能力的落后导致学

现代的独生子女起来越多地出现了学习困难,许多家长抱怨自己的孩子学习不专心,没兴趣,学习态度不佳,并经常说,孩子就是存心不爱学习,贪玩。其实,这是一种误解。现代教育心理学把这类孩子的现状称为学习能力障碍。

所谓学习障碍是指智力正常,看上去聪明,只是在听、说、读、写、算的能力的获得与运用上出现困难,并因为这些能力的落后导致学习上的失败。

人的学习能力是有所不同的,有的7岁一年级孩子可以做二、三年级的功课,有些7岁的孩子却只会做幼儿园中班的课业,当我们要求他们做一年级的课业时,他们就会表现出不专心,多动,拖拉,实质上,这是由于他们觉得一年级功课太难,学不会造成的。

每个孩子都希望自己学习好,但不可能人人都有能力学习好,重要的是考查儿童的学习能力。有学习障碍的儿童在行为上的表现主要有:

1、上课注意力不集中,好动,坐不住。

2、写字经常丢一划,多一撇,部首张冠李戴。

3、写作业时间拖得太久。

4、记忆某些事物的能力强,而读、写、算方面能力弱。

5、不爱阅读或阅读能力差。

6、好动,但缺乏运动技巧

对于学习能力落后的孩子,仅靠批评教育是不行的,必须针对他们的能力弱点,进行补救性训练。家长首先要了解孩子的学习能力的强弱特点,然后根据这些特点进行有针对性的教育。当然,如果有条件的话,还是要请有关专家进行学习能力的诊断与咨询。

为保证您孩子的咨询、诊断效果,在此建议家长到北大燕园博思心理咨询中心进行诊断与咨询,北大燕园博思心理咨询中心是依托北大,由北大、北师大、中科院的资深心理专家组成的专业性心理咨询诊断机构。

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