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孩子不安分并非全是“多动症”

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日期:2005-09-12 来源:景天阁·健康资讯
内容提示:合肥的汪女士近来发现,上幼儿园的5岁儿子越来越不安分:老师反映儿子在课堂上左顾右盼,喜欢和同学说话。回家后,小家伙也很少安静下来,在屋子里到处乱翻乱摆……为此,汪女士怀疑儿子患上多动症。安徽省精神卫生中心儿童心理门诊医生钟慧针对这种情况指出,孩子多动并不全是多动症,家长要注意正常活泼儿童与..

合肥的汪女士近来发现,上幼儿园的5岁儿子越来越不安分:老师反映儿子在课堂上左顾右盼,喜欢和同学说话;回家后,小家伙也很少安静下来,在屋子里到处乱翻乱摆……为此,汪女士怀疑儿子患上“多动症”。安徽省精神卫生中心儿童心理门诊医生钟慧针对这种情况指出,孩子多动并不全是“多动症”,家长要注意正常活泼儿童与多动症儿童的区别。

儿童多动症是儿童时期的一种常见的心理行为问题。心理学家称之为“注意缺陷与多动障碍”。目前,很多小学教师和家长们往往把多动或注意力不集中的孩子统统叫做“多动症”,钟慧认为:“这其中一部分是对的,另一部分是误解。”多动症的“多动”是一些不适当的、无目标的动作,而且不能自我控制。而且多动行为往往显得任性、冲动、冒失,事先缺乏考虑,事后又不顾后果,有时还带有破坏性和“恶作剧”性。注意力不集中是多动症最基本的特征之一。一个正常5~6岁的儿童能集中注意力约15分钟,7~10岁20分钟,10~12岁25分钟,12岁以后30~40分钟左右,而多动症的儿童注意力容易被周围其他事情吸引过去,也就是被动注意胜过主动注意。

正常活泼儿童与多动症儿童如何区别呢?

1、发病年龄与性别:正常活泼儿童的多动表现一般发生在3~6岁,男孩多见,儿童多动症则可从小就发病,且到十余岁后仍可存在,男女均有;

2、多动和注意力障碍是否有自控能力:正常活泼儿童在经过适当的教育和训练后能做到自我控制,改正得快而且有效。而多动症儿童就是控制不住自己,往往“明知故犯”;

3、是否有认知障碍:正常活泼儿童在学习过程中不会经常地、反复地出现把字倒写或反写、笔画顺序颠倒等现象,而多动症儿童则常常会出现;

4、多动症儿童往往任性冲动,说谎甚至出现伤害行为,而正常活泼儿童则有一定的度,不会很出格;

5、正常儿童的学习成绩也有优劣之分,但波动性不明显。

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