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中风后不会说话怎么办

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日期:2008-11-26 来源:景天阁·健康资讯
内容提示:中风的病人如果损伤了主侧大脑半球,会发生语言表达障碍,由于无法或不便与家人交流,常常表现为烦躁不安、悲观失望、易怒孤独,严重影响患者的日常生活和交往,给患者造成很大的心理压力。 病人表达障碍有以下表现形式: 1。病人不能说话,心理明白,对别人的话能理解,称之为表达性失语。病人能表达,但出现逻辑错误,也

中风的病人如果损伤了主侧大脑半球,会发生语言表达障碍,由于无法或不便与家人交流,常常表现为烦躁不安、悲观失望、易怒孤独,严重影响患者的日常生活和交往,给患者造成很大的心理压力。

病人表达障碍有以下表现形式:

1.病人不能说话,心理明白,对别人的话能理解,称之为表达性失语。

2.病人能表达,但出现逻辑错误,也不能理解别人的话,为感受性失语。

3.对某一种物品能说出用途,就是说不出名字,叫命名性失语。

家属要热情关心失语的病人,善于从病人手势及表情中理解其需要。可以利用实物、图片、肢体语言、书写等,结合病人的日常生活习惯与病人进行沟通。可采用如下做法:

手势法家属与病人约定手势进行交流,如手捂前额表示头痛,手在腹部移动表示肚子不舒服,手掌上下翻动表示要翻身,抬高臀部表示要大小便。此方法最适合表达性失语的病人。

实物图片法利用常用物品或自制实物图片,使病人与家人进行简单的思想交流以满足生理需要,解决实际困难。手指水杯表示口渴,手指头表示头痛等不舒服的感觉,手指床铺表示要翻身。此方法适合感受性失语的病人。

文字书写法借助文字书写的方式来表达病人及亲属双方的要求。此方法适合无书写障碍的失语病人。

失语病人一般在10天左右,就要抓紧进行发音训练。在练习发音时,先训练病人咳嗽或用嘴吹火柴诱导发音,然后用喉部发“啊”的音,让病人随亲人发单音如1,2,3,4,5等,并训练病人说出日常用具如笔、牙刷、看报、读书等,先易后难,由短至长,反复练习,循序渐进。尽可能为病人提供交流机会,这样您的病人就会很快恢复。

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