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学者观点:要想长寿少进医院多回学校

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日期:2007-01-14 来源:外滩画报
内容提示:学者们发现:在学校里的时间长度和寿命长度密切相关。《纽约时报》近日报道,蓝德研究中心的研究员詹姆士·史密斯提出观点:在每个被纳入研究范围的国家或地区,其人口的受教育程度和平均寿命之间均有着最明显的关联。学者们强调,让年轻人更长时间地呆在学校里,会使他们在毕业后的各个年龄阶段中,都..

学者们发现:在学校里的时间长度和寿命长度密切相关。让年轻人更长时间地呆在学校里,会使他们在毕业后的各个年龄阶段中,都活得更健康。

《纽约时报》近日报道,蓝德研究中心的研究员詹姆士·史密斯提出观点:在每个被纳入研究范围的国家或地区,其人口的受教育程度和平均寿命之间均有着最明显的关联。这个结论适用于每个种族,也超越了金钱收入方面的因素对寿命的影响。学者们强调,让年轻人更长时间地呆在学校里,会使他们在毕业后的各个年龄阶段中,都活得更健康。

1999年,哥伦比亚大学的阿德里阿娜·莱拉斯·穆尼发现了一张1969年的报纸上的观点:“要想健康长寿,少进医院多回学校。”

阿德里阿娜试图避开这种说法的煽动性,找到直接证据来说明受教育本身有利于健康。很幸运,她在另一份报纸上找到了一篇报道:约一百年前,美国有些州颁布法令,强制延长孩子们的义务学制时间。阿德里阿娜的问题是:如果一个州宣布从下一年开始,六年制义务教育改成七年制,那么原先上六年制的人,会活得比那些从下一年开始改上七年制的人们一样长么?她翻阅档案,查出交界年度的人们的最终寿命,发现那些上七年制的人们,平均寿命竟然真的比上六年制的要长一年半!

这种令人惊叹的统计结果也一样发生在别的地方,瑞典、丹麦、英格兰和威尔士,受义务教育时间相对较长的孩子们会更健康一些。此外,阿德里阿娜证明,被强制要求去上学,和自愿上学的效果是一样的!

教育是如何发生作用?詹姆士·史密斯发现,教育在一定程度上增强了人们的自在感,提高了他们的自理能力。“很多事令人不爽,”詹姆士·史密斯说,“而生活中,你不得不去应对种种令人不爽的事情,并时时考虑到将来。”他补充道:“目光短浅乃健康之大敌。”

受过良好教育的人群,应对生活问题的本事更大一些。学校里相对轻松和睦的环境,对人的心理上也有好的影响。过早离开学校的人们,所失掉的不仅是获得知识的机会,更可能由此开始,进入某种不开放的、压力更大麻烦更多的不健康生活状态。

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