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300名小学生十指相扣跳集体舞

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日期:2007-12-13 来源:金羊网-新快报
内容提示: 一校方人士称,集体舞使男女学生之间的关系变得更加健康 十岁的锦港(化名)与往常一样,紧紧握住了小舞伴的手。昨日下午,在海珠区2007年中小学生运动会的开幕式上,北大附中广州实验学校作为广州首个“吃螃蟹者”——300名小学生大方地表演了“校园集体舞”。这个在广州首度亮相的男女生配对舞蹈立刻吸引了..
一校方人士称,集体舞使男女学生之间的关系变得更加健康

十岁的锦港(化名)与往常一样,紧紧握住了小舞伴的手。他没有想到,这个简单的动作竟然让整个体育场都轰动了。昨日下午,在海珠区2007年中小学生运动会的开幕式上,北大附中广州实验学校作为广州首个“吃螃蟹者”——300名小学生大方地表演了“校园集体舞”。这个在广州首度亮相的男女生配对舞蹈立刻吸引了大家的眼球,现场观看的中学生们发出了包括惊讶、羡慕、惊叹在内的各种声音,“十指相扣跳上一曲,你敢吗?”

现场哗然

中学生互问“你敢吗”

在昨日下午的开幕式上,名为《阳光校园》的集体舞是第四个表演节目。300名三四年级的小学生们整齐地排队走到田径场上。男女学生都穿着墨绿色的校服,女生搭配上到膝盖的学生裙像是小淑女,男生则穿上西装背心像小绅士。

随着清脆、欢快的音乐声响起,孩子们的脸上浮起了笑容,男女学生自动配对,大方地向对方举起了小手,自然地握在了一起,活泼地手牵着手跳了起来。就在孩子们十指相扣的那一刹那,整个体育场都响起了一阵“哇哇”的惊叹声、大叫声,叫得最响的就是主席台两侧来自各所中学的中学生们,他们有的表示惊讶、有的表示赞叹,更多的则是互相之间的询问,“你说我们学校会不会学这个舞蹈?”“要是学了你敢这样跳吗?”“跟谁跳啊!”

推广不易

女生曾垫卫生纸与男生牵手

实际上,北大附中广州实验学校的这场“校园集体舞”还真是练得不容易。别看只是小学生,要鼓励他们学舞蹈,学校还先要让他们过心理关。

“舞蹈的技术难度并不大,难的是怎么让孩子们突破男生、女生这层心理防线。”北大附中广州实验学校小学部德育主任郭长华告诉记者,学校从今年开学开始就在校园里推广这个舞蹈,主要是利用大课间时间学习,而教舞蹈的老师就是体育老师。

由于舞蹈中不少动作需要男女生互相配合,男女生面对面牵手等,孩子们的抵触情绪比较大。“特别是五六年级的孩子,都在朦胧的青春期,对异性之间的近距离接触很排斥”。

在这种情况下,集体舞的首次推广效果极度不理想,一些孩子拒绝跟异性牵手,更有女生要用卫生纸垫在手心里,才肯将手放在男生手中。

心理转变

“大家都在跳,谁敢笑话谁”

“学舞蹈的过程,就是教育的过程。”郭主任说,学校马上在校园里开展了各种班会课,帮助孩子了解青春期的相关知识,克服学生们进行异性交往的心理障碍。“实际上,孩子们并不是不想跟异性牵手,而是担心自己先牵了,别人会笑话他。”在形成了一定的大氛围后,学校再来推广集体舞,此时还不牵手的学生就采取一定的“强制”措施。这样三个月下来,集体舞已经在全校园全面流行起来。十岁的陈泽彬就说,一开始还有学生取笑跳舞的男生,后来就渐渐没有了。“大家都在跳,谁敢笑话谁啊!”

锦港就是四年级学生,他熟练的舞姿,格外灿烂开心的笑容马上就吸引了诸多报社摄影记者的注意,成了长枪短炮瞄准的对象。“以前学校也开过舞蹈课,我都不喜欢。但是我就喜欢这个舞蹈。”锦港大方地说,自己是“相当地”喜欢集体舞,一点也不会觉得不自然。他还悄悄地告诉记者,现在他们的舞伴都是老师根据身高指定的,如果让他自己挑的话,他更想跟班长一起跳。“因为她跳得最好”。

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越秀区学校试点推广集体舞

“通过学习这个舞蹈后,我们发现,学校男女同学之间的关系都变得更加融洽了,而且也更自然。”北大附中广州实验学校校长办公室主任王坤龙表示,一开始学校只是推广一套舞蹈,结果却意外地发现,练习不仅让学生的体质发生了变化,而且整体气质也有所提高,最主要的是男女学生之间的关系变得更加健康。“所以,我们现在也正在初中、高中选择一些年级,逐步开展集体舞的学习。”对于之前质疑集体舞在男女学生中开展是否合适的话题,王坤龙表示,“我们总是把困难想得太多,实际上学生根本不是我们想象中的那么幼稚。”记者随后采访了市教育局体卫艺处处长谢光沛,他也对当天的表演极度满意。他透露,广州目前已经选择了越秀区进行试点,在2009年会在全市的中小学内推广集体舞。

教育部:中小学生必须跳校园集体舞

教育部规定,今年秋季开学,全国所有中小学生每天都必须要跳校园集体舞,其中男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。

由教育部组织创编的《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》,初中组《青春旋律》、《校园秧歌》,高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。

据相关负责人称,这7套校园集体舞是教育部组织专家花了两年时间在充分调查研究和科学实验的基础上,考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的。教育部计划继续组织专家,每两年编出一套新的集体舞,不断推陈出新。

海珠区坚持身体素质锻炼

阳光体育成气候四眼学生日渐少

伴随着经典歌曲《男儿当自强》的响起,昌岗东路小学的学生们精神抖擞地打起了军体拳。记者昨日从该校了解到,自从开展“大课间”活动以来,该校学生的体质素质逐年上升,不仅是学生身高越来越高,体质越来越好,连“小眼镜”也越来越少了。

在昌岗东小学,搞体育锻炼不限制形式、不进行考试,甚至就算你不如别人,老师也不会批评你,姜校长说,这种“自觉育体学习方式”的效果反而好过很多大搞竞技体育的学校。从学校的统计数据来看,88%的学生认为参加体育活动非常开心,79%的学生认为,在体育活动中与同学相处得很好,85%的学生认为自己的不孤独。更为重要的是,学生们的身体素质在日益提高。“仅一年时间内,高年级学生的近视人数就少了近30人”。

海珠区教育局有关负责人表示,随着素质教育的全面推进,“健康第一”成为学校体育教育的指导思想。为此,海珠区教育局近年来每天确保学生一小时的体育活动时间。从近年来看,效果日益明显,孩子们的身体素质越来越高。“从明年开始,除了继续坚持‘大课间’以外,我们还将在全区范围内推广校园集体舞,希望能用更多学生们欢迎的形式,让他们开心体育”。新快报记者尹来通讯员周淑仪摄影夏世炎

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