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中学生早恋现象调查:七成家长持宽容态度

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日期:2006-4-7 来源:信息时报
内容提示:周涛 摄 “高三学生拍拖”现象调查实录 高考向左爱情向右敏感的高三生遭遇了敏感的爱情,他们的天秤要摆向何方。距离2006年高考只剩44天,伴随着高考脚步的临近,学校、学生、家长都进入了高考冲刺最后阶段,也出现了前所未有的问题高发期。在这些问题当中,不论是学校、家长,还 是学生,最敏感的莫过于情感问题。随着..

中学校园里时不时可以见到一对对牵手的情侣。周涛摄

“高三学生拍拖”现象调查实录高考向左爱情向右

敏感的高三生遭遇了敏感的爱情,他们的天秤要摆向何方?

距离2006年高考只剩44天,伴随着高考脚步的临近,学校、学生、家长都进入了高考冲刺最后阶段,也出现了前所未有的问题高发期。在这些问题当中,不论是学校、家长,还是学生,最敏感的莫过于情感问题。随着社会进步、信息技术的发展,学生拍拖在高中校园已不再是私下谈论的话题,而是一种校园现象,也是必须面对的学生情感问题。那么作为毕业班的学生,面对高考,面对个人情感,他们怎样处理?

目前广州市的高中毕业班里,拍拖现象虽不是很普遍,但平均到每个班,一个班少则有五六人,多则十来个。这是记者日前调查发现的。

据记者进一步随机调查得出的数据,60%的学生对高三应不应该拍拖这个问题表示无所谓;但同时有超过70%的学生认为高三拍拖会影响高考,而多数人认为影响不大。拍拖的高三学生中,高达87%的学生认为高考的压力让很多学生不得不放弃个人感情,这其中,有近两成学生是在进入高三时放弃的。放弃拍拖的学生中,一部分是为了自己的理想,想考个好学校,而另一部分,则是为了让父母放心。与此同时,仍有13%的学生高考和个人感情同步进行。以下则是记者调查过程中收集到的颇具代表性的三类观点。时报见习记者李珍

观点一:为了理想,应该放弃爱情

陆子非某示范性高中高三(7)班学生

我记得高一高二时,班上拍拖的人还要多一点,那个时候好像有八九个,在我们年级不算最多。但到了高三,身边拍拖的朋友,有好几对分开了,班上有几对也听说分开了。我觉得是因为高考才分开的,因为我那些朋友告诉我,高考压力太大,两个人在一起压力更大,还是分开好些。其实我个人认为,高考挺残酷的,看到好朋友跟男朋友分开后的痛苦样子,觉得挺难受的。但是也没有办法,大家能进这个高中也挺不容易的,还是应该为自己的理想拼搏一次。

观点二:可怜天下父母心

曾莉莉某区一级学校高三(2)班学生

一模结束的时候,班上原来拍拖有七对,现在好像陆续分开了,有一对是一模过后才分的。女生成绩特别好,男生是隔壁班的,成绩不是很好,不过人还不错,两个人是从高一开始的。分开是因为家里知道了,可能压力太大吧。不过我觉得,分开还是好的。

我进高三的时候,我老爸老妈就经常给我敲警钟,虽然没明说,但我也知道。特别是我妈,经常借用我手机,我知道她是想看看我有没有跟男生发短信,开始的时候特烦她这样,还真想拍拖。但我妈有一段时间老喜欢在我床头贴一些小纸条,上面写好多激励我的话,觉得她也是对的,反正是为我好,后来就没怎么想那事。其实只要想明白了,也就没什么,爸爸妈妈他们也是为我们好,我们现在上的学校又不是重点,少分点心,也许就能考上大学。

观点三:备考和感情可以平行

彭冠某中学高三(10)班学生体育特长生

没所谓啦!又不是小学生,再说现在都什么年代了,每个人的想法都不一样,更何况是感情问题,自己的事情自己做主。我现在还在拍拖,不过就是觉得时间很紧张,每天除了上课,还要训练,感觉很累。但这不影响两个人的感情,她忙她的,反正大家在一起也是为了相互安慰、相互鼓励,毕业后谁知道谁去哪里。至于说现在为了备考,就不谈感情,我觉得不是很合适。每个人的想法都不一样,感情也不一样,看个人的把握。

过来人谈

失败个案

“爱情”让我收获“落榜”

李烨现在复读,准备再次冲刺

去年高三的我,经历了一场爱情,一场高考后就夭折的爱情,如同夏天的雷雨,轰轰烈烈,却使我刻骨铭心。

历时3个月的爱情,其实不能称之为爱情。学习压力越来越大,成绩的排名离“前十”越来越遥远,老师的眼神中有希望和无奈,父母依旧是每天叮嘱、关怀,而我每天的痛苦远多过快乐,纵然是面对她的时候,我也很难开心起来。

现实如同着了心魔一样,压力更大、痛苦更多,我却越发下不了决心与她分手,一天天拖着。逃避着,直到高考失败,才让我们从梦里惊醒。

接下来是长时间无法面对的沉默,后来,再没有联系了。这场所谓的爱情,我们什么也没有收获,除了内心的伤痛,还是伤痛。

高三的我们,有恋爱的权利,却没有恋爱的资本。高三时,真的太年轻了,爱情对于我们,真的太遥远,我们承诺不了未来,我们承担不起责任,我们只是刚长大的孩子,可以谈“喜欢”,却不能轻易说“爱”,我们背负着太多,爱情从一开始就注定是伤害。李烨自述

时报记者吴远整理

成功个案

爱情,为了高考暂停

陈佳中山大学大三学生

“我的拍拖史可以追溯到初二,高中的爱情并没有影响我的学习。“陈佳笑称自己是”情场高手”。

许多人说高三拍拖现象是男女荷尔蒙分泌过多的结果,陈佳表示赞同,那时候他们班里就突然冒出了4、5对,但最后都无疾而终。陈佳认为,如果不能够分清楚学习和感情的重要性,不能将学习和拍拖分开,就最好不要涉及,“那样会死得很难看的”。她说:“许多同学因为是拍拖,影响了学习状态,成绩起伏不定。”

陈佳明白自己要什么,她也不想让老师失望,让妈妈伤心,更不想再度过一次高三时光。所以,在老师和父母的介入之前,在备考的前3个月,她就和男朋友达成协议,停止拍拖直到高考结束,期间不再一起吃饭、一起回家,不再通电话、讨论学习。“虽然我们还在关注对方,但也在默默地较劲,看谁考得好,看谁在最后阶段有新的突破。”完全出乎老师和家长的预料,平时成绩一般的陈佳最后考上了重点大学。

陈佳的例子,经常被班主任拿来给师弟师妹们“上课”,“高考与拍拖,还是平行线比较保险。”陈佳如是说。

时报记者吴远

“爱情”进行时

这对拍拖中的高三生:他们这样相处……

吴佩,高三走读生,成绩在班上中等偏上;杨志成,高三寄宿生,一直稳居年纪前十名。两人不是一个班,从高二开始拍拖,直到高三。在众多高三拍拖学生当中,两个人在感情处理上算非常理智的一对。下面就是两人一天的生活以及他们面对矛盾的态度。

两个人的一天(吴佩讲述)

早上

“每天早上,我都会带上头一天晚上准备好的、够两人吃的饭菜。另外,还要准备一大瓶水。”

上午

“我们会在每天上第一节课前跟对方打声招呼,赶上时间紧也会给对方短信,简单问候几句。上午四节课,一般都是各自上课。他学习很用功,加上又是高三,我们都不打扰对方。”

中午

“吃中饭是我们在一起最多的时间,也是我们一天应该是最开心的时候。两个人一起去食堂吃饭,因为杨志成住校,我就经常带家里的饭菜和他一起吃,改善他的生活。这个时间我们常常会聊一些学习的事,也聊聊同学间的八卦新闻,大家一起开心一下。其实两个人在一起,更多的时候是互相倾诉,告诉对方现在在想什么。高三了,压力挺大的。特别是杨志成,他们家对他的希望特别大,我就给他减压了。因为他学习很用功,又是高三,跟我见面讲话现在很少,吃饭也很匆忙,有时候也会吵架。”

下午

“每天放学后我们都会见面,进高三时商量好的,下午放学是他给我补习的时候。现在基本上每天下午,我都会拿一些不懂的题,或者没有听懂的课,让他讲给我听。”

晚上

“下了自习之后,我回家他会送我一段路,说说话吧。”

面对矛盾,及时解决不能怄气

两个人在一起,矛盾是难免的。面对矛盾,杨志成对记者讲述了他的迷茫——

杨志成告诉记者,有时候他也很迷茫,不知道该不该和吴佩坚持下去。但在他看来,吴佩和他都是重学习的人,而且两个人在一起也有一年多时间,分开也不是解决学习和个人感情矛盾的最佳选择。他建议:“已经上了高三,也是十七八岁的人。只要能协调好学习时间和个人感情之间的关系,对学习还是不会造成太大的影响,不过两个人一旦有什么矛盾,一定要及时解决,而不是互相怄气,或者说用分手逃避对方,那样做对两个人都没有好处。”

协议:在各自理想大学见

吴佩欣喜地告诉记者,在经历了和杨志成拍拖之处的情绪极不稳定,和成绩高低起伏的时期,现在,在杨志成的帮助和自己的努力下,在刚结束的一模考试中,在班上的成绩排名中上升了7位。现在,她已和杨志成达成“协议”:在各自理想大学见。

调查数据对允许的交往程度男女生认可差异大

教育专家认为,有不少学生是因为和朋友、父母关系不融洽,父母长期奔忙在外无暇顾及其内心生活才“拍拖”的。记者调查发现,很多高三学生“拍拖”动机很单纯,更多是感情上的依赖和慰籍。多数同学表示,“拍拖”后自己就有了一个关系亲密的人,就会得到对方的关心,有些事情很烦恼很压抑又不好对别人说,但至少还有一个关系亲密的人可以信赖和倾诉。

穗港澳青少年研究所曾对广州多所中学做过调查:在恋人间可允许的交往程度上,男女中学生态度有巨大差别。例如发生性关系,男生认可的百分比是27.1%,而女生却只有10.4%。有意思的是,从约会、拉手一直到爱抚,认为“不允许”的百分数都相当高。以“拉手,挽胳膊”为例,男女生认

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