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初中生遭老师扇耳光一气之下跳下四楼生命垂危

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日期:2006-4-26 来源:四川在线-华西都市报
内容提示: 因与老师发生矛盾,南充市龙门一中初一学生康康(化名)翻过栏杆,从学校四楼阳台跳下,造成四肢多处骨折。事件 老师殴打男生跳下四楼 昨天下午,川大华西医院骨科监护病房,满脸血污的康康躺在病床上,四肢缠满了石膏和绷带,医生正在细心地为其检查身体。康康身体虚弱,记者将耳朵凑到他嘴前,才勉强听见他说道...

因与老师发生矛盾,南充市龙门一中初一学生康康(化名)翻过栏杆,从学校四楼阳台跳下,造成四肢多处骨折。昨日凌晨,家人将其连夜送到川大华西医院抢救,目前孩子生命垂危。

事件老师殴打男生跳下四楼

昨天下午,川大华西医院骨科监护病房,满脸血污的康康躺在病床上,四肢缠满了石膏和绷带,医生正在细心地为其检查身体。康康身体虚弱,记者将耳朵凑到他嘴前,才勉强听见他说道:“柏老师打我,我才跳楼的。”

康康的同班同学张丹向记者讲述了事发经过。24日下午3时许,南充市龙门一中初一(7)班教室内,英语老师柏忠诚正在给同学们讲解试题。见康康趴在桌子上,柏某十分生气,大声呵斥道:“你趴到桌子上干啥子?像条狗样!”同学们哄然大笑,康康脸上红一阵白一阵,嘴里顶撞了柏老师几句。

下课后,柏老师对康康说道:“你给我出来!”两人站在教室外的阳台上,柏老师质问康康上课是否说话,“我没有说!”康康一脸不服气地说道。突然,柏老师伸手往康康脸上打去,被躲过后,他紧接着又打出一巴掌,“啪”地一声脆响,柏老师的大手狠狠地拍在康康右脸上。此时,让人意外的情况发生了——捂着右脸的康康突然转身,手扶阳台栏杆,纵身跳了下去,“咚”地一声,重重摔在了地面上。

伤势四肢骨折星夜转院到蓉

见康康跳楼,张丹和同学们立刻冲下楼去。据介绍,当时康康趴在地上,眼睛紧闭,鲜血从头部顺着脸颊流淌,同学们被吓得愣在原地。“走开,不要看!”随后赶来的柏某一把将张丹推开,用大手遮住康康满是血污的脸。该校体育老师随后找来担架,将康康送到医院抢救。

在做了相关医护措施后,当地医院因康康伤势太重,建议其转院到成都大医院抢救。凌晨1时许,经多方联系,载着病危康康的救护车从南充出发,星夜赶往成都。昨日凌晨3时许,康康被送到华西医院急诊科,医生立即展开抢救。据院方介绍,康康四肢多处骨折,右腿主血管破裂,脑部有大量淤血,剧烈摔伤造成其中度脑震荡,目前尚未脱离生命危险。

昨日下午,康康母亲张某从深圳赶到病房,她扑到孩子床前,摸着孩子血污的脸庞,半天都没说出话来。几分钟后,张某才走出病房,蹲在医院走廊上大声哭泣起来。

同学老师脾气怪常殴打学生

据悉,事故发生后,该校相关负责人立即赶到医院看望了康康,并垫付了医疗费用。昨日,柏某被带到当地派出所接受调查。

在随后的调查中,同学们道出了实情:“柏老师经常打人,每个男生都挨过打!”据了解,柏老师平时脾气古怪,喜怒无常,在平时的教学中,哪位同学上课不专心,他就会将其喊到教室外“单独问话”,言语稍有不对,他便会对学生拳脚相加。

老师学生行为太意外

昨日下午,记者赶到康康就读的高坪某中学。看起来非常文静的班主任柏老师介绍了当时的情况。据他说,上了约20分钟英语课后,康康老转头找同学说话,他一再提醒,康康仍不听。

下午3点10分下课后,他将康康喊到教室门口,轻言细语地就问康康,为啥子上课不听讲,连问了2次,康康都没有回答。他遂伸出左手捏着康康的耳朵说:“上课再不听话就喊你外公来”。听到这话,康康抬起右手就掀开了他的左手。柏又伸出右手拍了拍康康左脸,康康突然激动,双手推开他的手就朝栏杆边上跑,接着便抓住栏杆翻了出去。他当时猝不及防,根本来不及伸手去抓康康。“我真不明白那孩子为啥子如此冲动?”柏老师称,他当时根本没有打康康的意思,没想到就出事了。

学校积极筹钱组织抢救

学校的蒲校长称,出事后,学校紧急凑了1万元,由5位老师和校领导将康康送到医院。当天晚上,为保险起见,学校和医院专家商议后,又将康康送到成都治疗。昨日上午,学校再次凑钱送到成都,对康康进行积极的抢救治疗。

据柏老师和同学反映,康康平时很调皮,经常因上课调皮捣乱写保证。平时上课康康爱四处找同学讲话,经常出“风头”。出事头天晚上,康康在学校附近的出租屋里与外公争了嘴,外公还打了他。(记者张雁飞李罡实习生张晓玮摄影刘亮)

新闻附件留守现象令人心忧

康康意外跳楼,蒲校长显得忧心忡忡。蒲校长称,现在不管是啥子问题,学校肯定全力先救人,但有一个无法回避的问题是,作为父母都出去打工后留下来的孩子,像康康这样的学生,学校占了很大比例。他们缺少与父母的直接沟通,隔代教育因沟通问题带来很多弊病,很多孩子都存在不同程度的不良习惯,而这单单靠学校教育,已显得非常困难。

蒲校长称,柏老师任教6年,是很认真负责的老师,但出现这些问题令人始料不及。

教育专家本案暴露出一系列教育问题

四川师范大学教育科学学院游永恒教授称,本案暴露出了一系列教育问题。

首先,学生本身有潜在的心理问题:悲观,对生命不珍惜。老师的过激言语诱发了问题的暴露,导致学生做出了错误的“应激行为”,从而酿成悲剧。

其次,老师教育方法不当,没有考虑学生的自尊和心理承受能力;言语侮辱,甚至暴力行为,根本无助于问题的解决。

第三,作为校方和家长,要重视对学生的心理健康教育,关心学生的心理状况和情感世界。特别是正处于青春期成长阶段的学生,心理上很不成熟,行为上表现出浮躁,在心理上容易走极端,他们更需要老师和家长关心。

律师说法老师、学校都有责任

四川远谋律师事务所吴松祥律师称,根据2002年国务院颁布的《学生伤害事故处理条例》,学生在校期间发生伤害事故,学校应承担过错责任。

在本案中,柏某在同学面前出语侮辱康康,并出手殴打,违反了教师职业道德相关要求,有一定过错。因此,当地教育主管部门应对柏某进行行政处分。其所在学校应承担民事赔偿责任,康康家长还可对柏某提出民事追偿。

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