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女大学生编写10万字性教育读本 同学争相传阅

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日期:2006-7-15 来源:新华网
内容提示: 我国西南一所大学新闻系三年级女生佳佳,历时1年半编写10万字的性教育读本刚截稿,就在同学中争相传阅。与此同时,作者也遭到对其资质、读本内容科学性、教育价值取向等诸多质疑。为了满足大学生对性知识的渴求 佳佳在同学们眼里,是个思想成熟、做事有创意的人。2004年12月,佳佳萌生了编写性教育读本的念头。

我国西南一所大学新闻系三年级女生佳佳,历时1年半编写10万字的性教育读本刚截稿,就在同学中争相传阅。与此同时,作者也遭到对其资质、读本内容科学性、教育价值取向等诸多质疑。

为了满足大学生对性知识的渴求

佳佳在同学们眼里,是个思想成熟、做事有创意的人。贵州师范大学附属中学教师、佳佳高中时语文老师刘婷婷介绍说,这个学生高中时期就是个懂事、自主的女孩,写一手好文章,是一个有勇气、有能力的学生。2004年12月,佳佳萌生了编写性教育读本的念头。她说:“上高中时,一位好朋友怀孕了,医生结束了她腹中的小生命,那冰冷而血腥的场面把我吓坏了。”上了大学,谈恋爱的同学多了,有的男女大学生同居也是不争的事实,这对他们既有身体伤害,又有心理创伤。

据她介绍,刚进校时,学校发了一本《大学生心理指导》,其中涉及性知识的内容不多,而且很枯燥,离生活很远;有的同学通过看杂志学习,但内容比较“散”;介绍性知识的书趋向医学方面,太专业了。书店里基本上看不到针对大学生的性教育读本,不能满足同学们对性知识的渴求。

她下决心编写一本适合大学生的性教育读本。刚筹划时,她整天在纸上草拟篇目,确定取舍。有一次,她坐在图书馆桌前发呆,草稿纸掉到地上,一名男生帮她捡起,扫一眼脸色都变了,用怪异的眼神看着她,她才发现纸上写满性压抑、同居、怀孕、流产……

她查阅大量资料,常常与同学交流和上网,了解他们的困惑。读本中的大量事例来自同学的亲身经历,也有她对性及相关内容的发现、看法和经验。她用将近一年半的时间整理、写作,2006年5月,初稿完成了,分为《身体篇》、《初夜篇》、《同居篇》、《卫生篇》、《自我保护篇》等10个章节。同学们争相传阅,大多数人表示认可和支持。

她还以性教育为题给同学们上了一节课,结合自己和其他同学的亲身经历,讲解怎样面对公交车上、家教当中的性骚扰,如何进行自我保护。同学们普通认为,这方面的内容很实用,应该多讲一些、讲深一些。这也促使她想做更多的事情,比如创办一个性教育博客。她认为,这可以让很多人通过网络得到帮助,免除了面谈的尴尬。一位老师知道她的想法后,热心帮助她解决了网站的技术问题。今年6月,她的性教育博客开通了。

不要把性当成肮脏的东西

事情并不如预想的那么顺利,有的人确实来博客求助和学知识,但更多的是嘲讽和质疑。

佳佳说:“由于涉足性的领域,我被很多人误解,甚至嘲讽。但我心里从没有把性当成肮脏的东西来对待。我愿意力所能及地帮助更多的人,时间长了,大家就理解了。”

她在博客上经常说:“掌握性知识是好事,性知识包括性文化、性道德、性观念,还包括生理、生殖解剖知识、性病防治知识等。一些人对性的理解过于狭隘,性知识不等于性经历,也不等于性经验。有的人经验丰富,但是仍然不懂得保护自己,以及道德约束。”

据介绍,一些人对佳佳编写性教育读本的争议主要集中在以下几个方面:一是作者写作意图,是真正做有益的事情还是为炒作出名?二是作者写作能力,是自力更生还是东拼西凑?三是作者写作资格,是确有见地还是冒充行家?四是读本内容是科学可靠还是杂乱无聊?

有老师认为,读本《同居篇》和《孕育篇》最好,关照细致入微,读来饶有趣味。当然,有些篇章不够完善,如《初夜篇》和《同性恋篇》,这两个话题有着非常复杂的伦理内涵,佳佳还没有做到深入探讨。总的说来,读本比较实用,充满人文关怀,有温馨感,读了会受益。读本不够完善的地方,需要请教专家学者,逐步加以完善。

贵州省民族学院杨再勇老师认为,佳佳从自身和同学的成长经历写起,更有感染力和说服力,如果在科学性、思想导向上把握好,应该是很好的读本。他也担心,读本中有些观念与教育价值取向相冲突,比如大学生到底有没有追求性的权利,当学生没有完全理解、掌握读本的精神实质时,容易受暗示,可能会误导。

性教育是难题

杨再勇认为,佳佳编写性教育读本,从侧面反映了目前我国缺少适合大学生性教育的严峻现实。

部分老师认为,我国教育界面临的问题是:大中学生性知识究竟应从何种渠道获得?靠初中那几节心不在焉的生理卫生课?还是高中时家长语焉不详的交代?或者走进大学门槛发到手上的陈旧读物?或者靠图书、网络“自学成才”?

杨再勇说,在学生咨询中,与恋爱、性有关的问题约占三分之一,说明相当一部分同学对性感到困惑。虽然每年都有专家到高校进行性教育讲座,但受时间限制,传授的知识有限。目前的性教育读本,有些专家、学者有先入为主的观念,他们并不清楚当代大学生的生活,读本并不被大学生所接受。由于性教育不到位,相当多的学生通过黄色网站等渠道获取性知识,或者自己去摸索,这非常危险,非科学的性知识害处很大,一旦走偏,对一生都会产生阴霾。

性教育已经成为很紧迫的课题,学生们必须认识自己的身体,学会保护自己,不仅仅是性生理、性心理及预防性病、防止少女怀孕等基本知识,还包括性别意识、两性交往、性道德及爱情、婚姻等更丰富的内容。

一位教育界专家说,性教育的重要性不必多说,但是现行教育体制中,对大、中学生的性教育太少了,而且课本上讲得很隐晦,家长还对此回避。

性教育课程、读本等是有关专家考虑的问题,必须科学、严谨,起到应有的作用,大学生仅通过自学知识,没有经过完整、科学的性教育,利用自己自学的性知识来做性教育是不负责任的行为,这容易引导学生走入性的误区。一些同学可能从性压抑中走出来,也可能进入到性自由状态。

他说,既要保证大中学生接受性知识,消除他们的神秘心理,又要使他们的好奇心不超过道德的限度,确保他们身心健康成长,对于学校、老师、家长是个难题,也困扰着性教育专家。(完)

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