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艾滋孤儿的愿望 我们帮他实现

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日期:2005-9-14 来源:今日早报
内容提示:新华网浙江频道5月25日电 “‘艾滋孤儿’究竟是什么样的小朋友。 杭州孩子的“六一”愿望色彩斑斓 “六一节快到了,我希望爸爸妈妈给我买一些新衣服、新玩具、新书,如果能带我去外地玩,那就更好了。” “六一/我见到了动漫人物柯南/拥有梦想的魔杖/将自己的愿望/一一实现。 把艾滋孤儿的愿望挂上“给予树” “把‘阳光...
新华网浙江频道5月25日电“‘艾滋孤儿’究竟是什么样的小朋友?”“他们是生病的小朋友吗?”“我们能为他们做些什么呢?”自浙江大学城市学院学生黄如方和“红丝带”协会的故事刊出后,不少孩子、学校和热心人士纷纷来电表示关注。杭州长寿桥小学、朝晖新村七区小学、朝晖新村二区小学的校长们也表示,希望“红丝带”协会的大学生能将“河南之行”的故事面对面告诉孩子,让小朋友在为河南邢庄乡“阳光家园”的孩子献爱心的同时,接受一堂生动的教育课。

杭州孩子的“六一”愿望色彩斑斓

“六一节快到了,我希望爸爸妈妈给我买一些新衣服、新玩具、新书,如果能带我去外地玩,那就更好了!”

“我要参加动漫节开幕式,与精灵们同舞;我要去杭州和平国际会展中心,一睹动漫名家大师风采;我要到未来世界主题公园尽情玩耍,释放储存已久的旺盛精力;我当然还不能放弃‘经典动画影视周’奉献的精神大餐。哈哈!我为‘六一’乐!我为动漫狂!”

“六一/我见到了动漫人物柯南/拥有梦想的魔杖/将自己的愿望/一一实现;我期望六一节/能在新家里/看电视,打游戏;我指望这一天/爸爸会请我吃牛排/会给我买碟片……”

“六一”将至,记者从长寿桥小学、朝晖新村七区小学随机抽取了几篇作文,看出杭州的孩子也在自己的文字中流露出对“六一”的期待,但与来自“阳光家园”的15篇作文相比,明显显得视野开阔、明快轻松、充满童趣。

把艾滋孤儿的愿望挂上“给予树”

“把‘阳光家园’小朋友们的愿望也挂在我们的‘给予树’上吧!”长寿桥小学长寿校区四年级的林均宜、林玲、林雪等7位小朋友向报社建议。林均宜说,今年3月,学校立了一棵“给予树”,“小朋友可以把写着自己愿望的‘愿望卡’挂在树上,谁能满足他/她的愿望,就把‘愿望卡’摘走,让老师把礼物转送给写愿望的小朋友,实现他人愿望者,自己也能得到一张愿望卡。”林均宜得意地说,她请老师转送了两张电影票,为一个匿名的小朋友实现了“看电影”愿望,自己也得到一张愿望卡,还没舍得用。“我准备把‘阳光家园’小朋友的愿望写在我的愿望卡上,替他们实现愿望。”负责“愿望传递”工作的乔老师与楼老师表示,“给予树”曾满足过许多本校困难孩子的愿望,从“一把尺”、“一个饭盒”、“一个足球”到“老师陪我看场电影”、“老师帮我补一次课”。老师们表示,如果“给予树”的爱能向外传递,那会更有意义。长寿桥小学副校长董诞黎也十分支持孩子的想法:“我们已经向全校的小朋友发起了帮助艾滋孤儿的倡议。”

“请黄如方为孩子们上一课吧”

“请黄如方来给孩子们上一课吧!”长寿桥小学、朝晖新村七区小学、朝晖新村二区小学都不约而同地向“红丝带”发出了热情邀请。“很多学生仅仅是觉得艾滋孤儿的身世令人同情,但对艾滋孤儿本身并不了解。”朝晖七小校长吴国英表示。记者了解到,许多孩子对阳光家园的艾滋孤儿,既心怀同情,但又心存恐惧。

昨天,记者将学校的邀请意愿转达给黄如方。“我们很愿意给孩子们讲!”小黄听了很高兴,“‘红丝带’作为防艾抗艾协会,仅仅帮助‘阳光家园’孩子满足物质上的愿望是不够的,如果能通过我们志愿者的宣传,让小朋友从小对艾滋病有正确的了解,走出与艾滋病有关的种种理解误区,消除不必要的恐惧、歧视,将来才能造就一个和谐的社会环境。”

今天,黄如方将讲座的第一站选在了朝晖七小,届时将有数名浙大城市学院生科分院“红丝带”协会的志愿者给孩子们上课。

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