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铜陵市二中构建符合学校特色的禁毒教育模式

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日期:2005-09-25 来源:铜陵日报
内容提示:近日,市第二中学教师高扬的论文《禁毒教育二、五、二模式》荣获全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖。作为全国百所中学生毒品预防教育活动示范学校,市第二中学经过几年不断探索,已初步形成了符合学校特色的禁毒教育二、五、二模式:两个组织、五个结合、两个评价。两个组织:即..

近日,市第二中学教师高扬的论文《禁毒教育“二、五、二”模式》荣获全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖。作为全国百所中学生毒品预防教育活动示范学校,市第二中学经过几年不断探索,已初步形成了符合学校特色的禁毒教育“二、五、二”模式:两个组织、五个结合、两个评价。

“两个组织”:即学校毒品预防教育工作领导监督组织,毒品预防教育工作计划实施组织。自1999年该校被确定为禁毒教育试点学校以来,就建立了毒品预防教育工作领导组织,校级组织机构由法人代表校长任毒品预防教育工作第一责任人,由分管领导、政教保卫部门负责人为组员,并认真落实领导责任制和责任追究制。由政教主任、团委干部、年级组长、卫生健康等任课老师、社区主任及家长委员会成员组成的禁毒教育工作具体实施组织,负责研究制定学校以及参与社区禁毒、防毒活动的计划及措施。

“五个结合”:即学校毒品预防教育与未成年人思想道德建设、与法制教育、与中学生的日常行为规范教育、与社区和家庭教育、与课堂教学相结合。多年来,市二中从落实禁毒教育基本要求出发,通过观看讲解大型禁毒毒品危害片展等形式,突出对青少年学生进行思想道德教育;加强了对中学生的文明礼仪、行为规范教育,养成健康文明的生活方式;与社区、家庭教育相结合,每年“6·26”前夕,学校还精心制作展板、挂,对社区居民散发宣传单,设立咨询点以及进行社会调查等,营造毒品预防教育宣传的氛围;与课堂教学相结合,让学生了解国内国际毒品犯罪的形势和特点,并着重讲解依法打击毒品犯罪是每一位公民的责任;在心理健康课教学中,教育学生正确把握住好奇心,抵制不良诱惑;与法制教育相结合,通过开展预防毒品的专题教育,使学生们了解有关禁毒的法律知识,从而使学生们能够自觉遵守法律法规。

“两个评价”,即把对毒品预防教育课授课教师的评价,纳入教师业务考核;把对班级开展毒品预防教育活动情况的评价,纳入文明班级考核。由于领导重视,奖罚分明,毒品预防宣传教育力度大,迄今为止,全校师生及学生家庭成员无一人吸毒或参与毒品犯罪。

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