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我对异性交往的看法

正文字体:  
日期:2005-9-25 来源:青苹果
内容提示:其中,最敏感最难解的莫过于“异性交往问题”了。由于自我意识的觉醒,使高中生变得“惜青春、好交往、重友情”起来,他们更注重选择与自己兴趣爱好、性格理想相投的同学做朋友。自然,选择异性同学做朋友的几率也就较初中阶段高了起来。生活在同一个集体中,成长在同一片蓝天下,男女同学接触的机会很多,在共同的学习生..

高中学生豆蔻年华,生理的发育日趋成熟,已基本上具备了成人的体型外貌。然而其心理上并未成熟,正处于特定的“断乳期”。正是这种身心发展的不同步,导致他们面临着许多烦恼。其中,最敏感最难解的莫过于“异性交往问题”了。

由于自我意识的觉醒,使高中生变得“惜青春、好交往、重友情”起来,他们更注重选择与自己兴趣爱好、性格理想相投的同学做朋友。自然,选择异性同学做朋友的几率也就较初中阶段高了起来。

生活在同一个集体中,成长在同一片蓝天下,男女同学接触的机会很多,在共同的学习生活中,产生出友谊是不奇怪的。

然而,在友谊与朦胧的爱恋之间并没有一条明确的界限。它们往往会交织在一起。何为“友谊”,何为“爱情”?没有人能给出一个确切的答案。

总的来说,异性友谊是初恋的最早表现形式,初恋则是友谊发展的一种结果,但却不是必然和唯一的结果。

爱情是友谊的延续,它是隐蔽的、排他的;而异性友谊则相反,它具有一定程度的开放性:交往对象公开、交往形式公开,是一个“露天机场”,而不是“地下室”。正常的异性友情不会只以某个特定的异性为友谊的投射对象,而具有多元性。泰戈尔的一段话就精辟地阐明了这一点,“友谊与爱情之间的区别就在于:友谊意味着两个人和世界;然而,爱情却意味着两个人就是世界。在友谊中,‘一加一’等于‘二’;在爱情中,‘一加一’还是‘一’。”

有些家长和老师出于对子女、学子的过度关爱,不分青红皂白地将异性交往一律斥之为“越轨行为”:不许自由外出,不许与异性同学接触,甚至强行检查他们的一切往来信件。………这些简单粗暴的行为严重地挫伤了学生的自尊心,使一些同学产生出逆反心理,有些甚至故意去寻找早恋对象。……

值得注意的是,成人社会的粗暴干涉和野蛮封杀虽然使高中生所追求的正常异性交往一时难以实现,但是面临扼杀命运的异性交往却并未销声匿迹,而是呈现出“交往形式多样化,交往方式隐秘化”的新特征。

我想,这一现象并非出于家长和老师的初衷,也绝非广大高中生所向往。

随着生理成熟的年龄提前,从性意识发展的角度看,“早恋”也是十分自然的正常现象。我认为,少男少女们对特定异性的好感和爱慕是十分纯洁的,只不过现代社会的迅猛发展,要求生理发育趋于成熟的高中生们要将主要精力放在学习上,要更多一份自制力罢了。因此,社会、学校、家庭以及高中生本身都应对早恋现象采取正确的态度。

首先,老师和家长对这个问题既不能放任自流,也不能“一棍子打死”;社会作为高中生生存的大环境,理应为他们的成长营造一个良好的文化氛围:我们拒绝各种不良的书报杂志充斥市场、黄色影片泛滥成灾;我们不愿看到同学们纯洁的心灵在被咬噬、青少年误入歧途。

其次,作为高中生本身也要对异性交往有个正确的认识和规范:

一.交往公开化,情感群体化。

青少年的早恋有一个重要的心理特征——隐蔽性。他们不愿也不敢在成人眼皮底下谈情说爱,于是,总是努力制造机会逃避各种监控而私下秘密地进行交往。

青少年的早恋具有明显的排他性,他们总是将所有的情感投注到某一个特定的个体上,带有专一性。所谓情感群体化,就是将情感从某一特定的个体身上转移到群体之中,尽量避免异性间的单独往来。

二.取长补短,优势互补。

一般说,男生大多大方、不拘小节、见义勇为、有正义感;女生则沉着、稳重、心思细腻。

在异性交往的过程中,男女生间取长补短实现优势互补,对于完善青少年的综合素质无疑有着积极而又重要的意义。

令人欣慰的是,高中生中的早恋现象并非主流,大多数同学并没有沉迷其中不能自拔。所以,学校和家庭都应采取正确的态度加以引导,使他们懂得早恋的利弊得失和在处理两性问题上应有的道德规范。另外,还要对高中生进行适量的青春期教育,使他们及时摆脱心理上负担,为正常的学习生活奠定基础。

作为高中生本身,肩负着建设社会主义的重任,应该树立远大而又崇高的理想,努力学习,为人类社会的发展添砖加瓦。“酒越酿越香醇,早开的花经不住风吹雨打。”即使你心中有一份难以割舍的真情,也应该将它埋藏在心底,为它将来某一天能够艳丽地开放而储存能量。

我也是一名高中生,之所以写下这篇文章,是想借此呼吁所有的家长和老师们:还给高中生一个发展正常异性交往的空间吧,走出“暴力”引导误区的时候到了!

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