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孩子“性”趣浓厚怎么办

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日期:2005-09-25 来源:青苹果
内容提示:当孩子出于好奇提出一些有关性的问题时,回避和蒙骗都是错识的做法。在懵懂的性意识作用下,孩子很小就会有一些与性有关的行为,比如常摸生殖器,对异性孩子的生殖器感到好奇,四五岁以后还可能出现自慰行为,还容易对异性家长产生爱恋,这些都是一种自然的生理反应,只要正确引导,这些行为会很..

当孩子出于好奇提出一些有关“性“的问题时,回避和蒙骗都是错识的做法。

心理研究表明,人一出生就有性意识,比如一岁的幼儿喜欢触摸摸自己的生殖器,并有舒服的感觉,只不过随着性心理、生理的发育成熟,这种性意识到青春期时才觉醒。在懵懂的性意识作用下,孩子很小就会有一些与“性“有关的行为,比如常摸生殖器,对异性孩子的生殖器感到好奇,四五岁以后还可能出现自慰行为,还容易对异性家长产生爱恋,这些都是一种自然的生理反应,只要正确引导,这些行为会很快消失。而随着自我意识的增强,孩子会产生“我从哪里来“的问题,并由此对生育等与“性“有关问题产生兴趣,抓住机会就对父母问个没完,或者自己试着寻找答案,做出一些可笑的举动。

因此孩子有了“性“趣,并出现与“性“有关的行为时,做父母的不必大惊小怪,或严厉斥责孩子,或暗自焦急,生怕孩子学坏。当然,虽说这是一种正常的现象,但也不能漠然视之,只是要注意方式方法。

第一,当孩子的抚摸性器官、过于依恋母亲等行为时,父母要用温和的语言告诉他,这样做不卫生、不乖。然后用有趣的活动来转移孩子注意力,比如给孩子讲故事和孩子一起做游戏等。做这些时,一定要以正常的态度,不要让孩子从你态度的异常中感到更多的好奇和刺激,从而越制止他越想探个究竟。相反,训斥、责罚孩子极易使幼小的心灵产生挫折感、羞辱感,影响成年后正常的性行为。

第二,当孩子出于好奇提出一些有关“性“的问题时,回避和蒙骗都是错误的做法。孩子无法从父母那里得到有关“性“的知识,这难免有错误和荒诞的成分,使孩子形成不科学的性观念。因此,面对孩子的发问,如实地加以解答是必要的,就像给他们讲解太阳为什么从东方升起从西方落下一样,坦诚地告诉他们实际情况,这对孩子的健康成长有益无害。当你科学地将事实告诉孩子,性的神秘感就消失了,孩子就不会对此纠缠不休,更不会因愈发好奇而不断地做出一些不寻常的举动。

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