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别让“六一“成为儿童负担

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日期:2007-06-05 来源:www.greenapple
内容提示:六一是儿童的节日,本应让他们欢娱快乐地度过。然而一些地方的六一庆祝活动却成了孩子们的负担,累得他们苦不堪言。于是一些学校便在六一前夕安排小学生邀请家长参加学校的六一庆祝活动,并动员家长自愿为学校捐款。这种捐款,虽说自愿,但庆六一时要在学校张榜公布,并在大会上宣读,还要由班主任在...

“六一”是儿童的节日,本应让他们欢娱快乐地度过。然而一些地方的“六一”庆祝活动却成了孩子们的负担,累得他们苦不堪言。

一是动员家长自愿捐款并不轻松。由于教育经费投入不足等原因,部分小学办学经费甚为困难。于是一些学校便在“六一”前夕安排小学生邀请家长参加学校的“六一”庆祝活动,并动员家长自愿为学校捐款。这种捐款,虽说自愿,但庆“六一”时要在学校张榜公布,并在大会上宣读,还要由班主任在班上通报,这势必对家长未捐款或捐款少的学生形成心理压力。每年“六一”来临,孩子们总是把动员家长捐款作为一项任务,千方百计做父母的工作,甚至和父母闹个不休。这事实上形成了一种隐性的乱收费和乱摊派,无疑加重了孩子和家长的心理负担和经济负担,产生多种负面效应。这种做法虽在实质上违反政策规定,但由于冠以自愿之名,在有的地方盛行不衰。建议坚决取缔学校借“六一”之机组织家长为学校捐款的做法,消除由此带给孩子的心理负担和对教育形象的损害。

二是大规模的文艺演出累及身心。近年的“六一”节,不少地方总要以县(区)、乡(镇)为单位,至少也要以学校为单位举行文艺演出,以示庆祝。由于参与人数多,节目数量大,演出往往要半天左右时间,且不说小演员们为演出提前反复加班演练,单就坐下来一口气观看几个小时,对孩子们也是不轻的负担,况且大部分处在露天场地,烈日暴晒,又不允许擅自上厕所、喝水,这对他们根本不是娱乐和享受,而是为遵守纪律在忍耐。儿童观看文艺节目的兴趣一般最长为一个小时左右,长时间的强制观看不仅累及身心,而且会引发逆反心理,况且集体去较远的地方观看节目,又有饮食不便和诸多不安全因素。鉴此,建议“六一”庆祝活动以在校内进行为主,由少先中队或班级各自开展,小型多样。可以采取唱歌、跳舞、讲故事、玩游戏、猜谜等多种形式,开展生动活泼、丰富多彩的庆祝活动,力争人人参与,共同快乐,学校集体组织的庆祝和文艺演出不宜时间太长。

三是各类比赛负担沉重。有些学校,出于提高学生考试成绩、提高学校知名度的目的,常借“六一”开展作文竞赛、数学竞赛、英语竞赛或其他竞赛,加重了学生的学业负担和心理负担。为了获得理想的成绩,孩子们常夜以继日,不堪重负。拿不到好名次,自己难受,老师和家长也难有好脸色。建议停止借“六一”组织儿童开展各类竞赛活动,把“六一”变为减负日,尽可能地减轻孩子的课业负担。如“六一”当天不布置课外作业,少上几节课,让孩子少一些紧张和劳累。如确需考虑提高教育效能,可组织学生去少年宫、文化宫、艺术馆、博物馆等地方参观游玩,以开阔视野、增长见识、陶冶情操。

总之,笔者认为,“六一”庆祝活动宜规模小、时间短、形式多样,切忌加重负担,累及身心。

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