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近半数初中生对性缺乏正确认识

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日期:2006-1-16 来源:新华日报
内容提示:江苏省中学生心理信息采集分析中心最近对省内12所中学的3500多名学生进行的健康教育调查显示,有近半数的初中生缺乏对性的正确认识,也缺乏最基本的性卫生保健常识。调查发现,有15%左右的初中生认为,性教育会造成性刺激,会引发早恋或性行为。但由于社会阅历浅,分析能力、判断能力都比较低,并且缺乏两性社会道德规范...

江苏省中学生心理信息采集分析中心最近对省内12所中学的3500多名学生进行的健康教育调查显示,有近半数的初中生缺乏对性的正确认识,也缺乏最基本的性卫生保健常识。

目前我国男孩女孩性成熟时间比10年前提早了近1岁,一般在12至13岁左右,而与此同时,为这种早熟“保驾护航”的性教育却相对滞后。调查发现,有15%左右的初中生认为,性教育会造成性刺激,会引发早恋或性行为。有32.7%的学生对婚前性行为表示赞成。28.4%的高中学生认为只要男女双方自愿就可以发生性行为。此外,70%的青少年的性知识主要来自电视、网络、同伴之间的谈论交流或课外书籍;来自学校课程的只占24.5%。报刊杂志、影视、文艺书籍等社会性信息有着强烈的刺激和诱惑,往往会使青少年体验着从未有过的复杂感情。如果再受到性无知的干扰,很容易造成性观念和性行为的偏离。

有53.3%的学生反映,学校中没有向他们开设青春期性教育课。专家认为,如果封闭了正确的性知识,不但不能起保护作用,反而使青少年从其他渠道接受片面的、似是而非的以及色情淫秽的内容,因而会妨碍青少年身心的健康发展。结合身心发育特点,在青春期进行性生理、性心理、性道德等知识教育是顺应自然和社会需要的。

家庭中对孩子性教育的现状也不容乐观。调查发现,仅有6.27%的学生能从家长处了解一些性知识。有36.4%的母亲在女儿第一次来月经之前,没有告诉孩子该如何进行处理。47.2%的同学反映父母从未与子女谈过性知识的话题,33.3%的学生反映向父母问及有关性的问题时,他们总说些似是而非、模棱两可的话。

专家指出,性的发育是十分自然的生理现象,步入青春期的中学生,身体上各器官和性机能发育已逐渐成熟,有独立参与社会活动的要求。但由于社会阅历浅,分析能力、判断能力都比较低,并且缺乏两性社会道德规范方面的知识,不少人因性问题而困惑和苦恼,甚至误入歧途,做出追悔莫及的事情。这就非常需要家庭及学校的帮助和教育,以免悲剧的发生。

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