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青少年非婚性行为不能仅有热线

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日期:2005-9-25 来源:浙江日报
内容提示: “青少年性行为多发引致意外怀孕增多,已成为一个社会问题。”专家指出,性教育滞后是这类事情频发的主要诱因。如何加强青少年性知识教育,构筑起学校、家庭、社区“三位一体”的青春保障网,已成为各方关注的焦点。而这,远不是一条青少年生殖健康热线、几名热心志愿者能担负得起的。

“青少年性行为多发引致意外怀孕增多,已成为一个社会问题。”专家指出,性教育滞后是这类事情频发的主要诱因。调查显示,现在学生性生理早熟的较多,但相应的性心理却远远没有成熟。如何加强青少年性知识教育,构筑起学校、家庭、社区“三位一体”的青春保障网,已成为各方关注的焦点。而这,远不是一条青少年生殖健康热线、几名热心志愿者能担负得起的。

最重要的是事前教育

“长期以来,学校对学生怀孕都是‘喊打’的,一个学生要是被发现这方面的问题,她面临的将是比生理痛苦更严重的心理压力——学校极可能因此开除她;家庭也常粗暴处理。”宁波市计生指导站副站长洪正祥说:“建立青少年生殖健康援助中心,是让她们能够在一次‘错误’之后,将‘损失’降到最低,在学校家庭都还不能宽容时,给与援助。”

在该中心,笔者了解到,前来寻求援助的女孩大多由男友陪伴。中心医生从他们一进门开始,就对女孩进行流产的危害等方面知识的教育,并请男孩到多媒体教室观看青春期生殖健康知识,给他们讲解流产对女方的危害等。洪正祥说:“这里的教育毕竟只是针对事后的教育。要减少伤害,最重要的还是事前教育,包括家庭、学校乃至社会的教育。”

思想道德与生理知识教育并重

帮助青少年走出青春期困惑,拥有健康的身心已迫在眉睫。据了解,到现在为止,青春期生殖健康教育内容仍被许多学校安排在初二第二学期生物课的最后一个章节。教育内容还仅限于“性生理知识”:教给学生一些基础的性知识,学习使用安全套和紧急避孕等知识,但缺少与性有关的思想道德教育。这种局限可能会起到反作用,各方应同时加强思想道德与生理知识教育。

专家指出,目前许多学校和家庭都还没有正确对待青少年性教育问题,常常采取的手段就是回避和压制,但是事实已经证明这一套是行不通的,对待青少年性问题更多的应该实行“疏导”,让孩子去了解和坦然面对。

可喜的是,在杭州市,学校高中阶段性健康教育是必修课,占12个课时,初中阶段则以活动课形式出现,某些小学的高年级也设有该课,从课时安排到活动量已居全国同类城市前列。

杭州的社区也正在做出有益探索。杭州华联社区、大家苑社区等建立了家庭青春健康教育指导站。稻香园社区还设有女孩庇护所,让未成年少女能有一个受到保护、可以倾诉的地方。在杭州青少年生殖健康热线负责人陆保衡教授的行程表上,7月份应社区邀请所做的8场讲座有6场是关于中学生性健康的。

家长需要以身作则

家庭对孩子的性生理知识和道德教育也同样不可或缺。宁波市青少年生殖健康援助中心邬主任透露,在该中心接受流产手术的女孩大多是职业高中和大专院校住校学生,还有少数家庭破裂的学生,她们远离父母教育,“出轨”率很高。

“家庭教育很重要,家长应与孩子保持充分的沟通和密切联系,并适时给他们讲解性方面的知识。”邬主任强调:“除沟通和联系之外,家长更需以身作则、以德服人。试想,如果父母自己都对此随随便便,那还怎么说服得了孩子呢?”

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