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北京“阳光心语行动”帮学生健康成长

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日期:2005-9-25 来源:人民日报
内容提示: 今年高考前夕,为了帮助高中学生尤其是高三学生缓解心理压力,北京团市委连续在密云二中、黄村五中等学校举办了多场“阳光心语减压营”活动,通过系列训练活动,帮助他们以积极的心态面对和迎接高考。“阳光心语减压营”活动是北京市开展的“阳光心语行动”的一个有效形式。据北京团市委介绍,2...

今年高考前夕,为了帮助高中学生尤其是高三学生缓解心理压力,北京团市委连续在密云二中、黄村五中等学校举办了多场“阳光心语减压营”活动,通过系列训练活动,帮助他们以积极的心态面对和迎接高考。

“阳光心语减压营”活动是北京市开展的“阳光心语行动”的一个有效形式。据北京团市委介绍,2003年6月,团市委和市委教育工委、市教委等针对中小学生加强心理健康教育的实际需求,联合启动了“阳光心语行动”,着力研究、重点开展学生心理健康实践教育,旨在帮助未成年人建立健全人格和健康心理品质。工程启动以来,团市委等以建立长效机制、增强教育实效为目标,联合专家力量就心理健康教育模式进行认真探索,开展了符合学生成长规律和发展特点的活动,取得了良好成效。

推出“素质拓展进校园”等活动。针对中小学生生理和心理特点,设计并推出“素质拓展进校园”、“健康快乐舞进校园”、“阳光体操进校园”等活动,帮助学生在实践、体验中学习团队精神和合作意识,培养他们积极向上的精神状态。到目前为止,有近10万名学生参与了活动,丰富了校园文化。

推进“阳光心语大课堂”特色活动。“大课堂”以心理健康知识讲座的方式,针对青年教师、学生和家长三个群体的不同需求,开设了三个专场。针对家长,以“爱孩子,从关注‘心’开始”等为主题进行巡回报告;面向学生,分别以“高三(初三)学生如何快乐地面对学习与考试”、“做个‘认性’的孩子———青春性健康教育”、“杰出青少年的七个习惯”等为主题开展系列讲座;面向青年教师,则围绕“做一个身心健全的快乐教师”、“新时期青年教师的角色魅力塑造”等主题开展选题式讲座。据不完全统计,仅今年上半年,“阳光心语大课堂”就举办了126场,听众达35000余人次。

面向社会开展“好孩子”卡通形象征集活动,评选出“童童”(女孩)和“乐乐”(男孩)形象,以孩子易于接受的方式营造出健康快乐的文化氛围。同时,推出“阳光心语小信箱”活动,在全市200所中小学挂放小信箱,了解学生关注的焦点问题和心理问题,并将集中的问题通过电视节目予以解答,让更多的孩子接受教育。

为推动“阳光心语行动”可持续发展,北京团市委等还积极进行“阳光心语行动”课程模式的研究开发,针对不同年级学生应该养成的心理品质以及存在的突出问题,设计了20多项主题课程,如:生命教育、爱的教育、学习潜能开发等,每个课程4节课,采用互动式、游戏式、体验式等进行教学,受到学生的欢迎。同时,建立“阳光心语行动社区工作坊”,通过在社区开展心理健康教育辐射家庭,辅助学校对学生进行心理健康教育。

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