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当今家长为何多自认“失败”?

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日期:2005-09-25 来源:新华报业网
内容提示:我是一个失败的妈妈。半个月来,参与讨论的每一封邮件,无不承载着母亲对孩子的关爱,然而隐藏于其中的,却是沉重。当社会上贴着失败标签的妈妈越来越多,当某个家庭的个体情况成为众多家庭的缩影,我们很难不停下来去反思。家长总是习惯于点击孩子的痛处学习可以说是许多孩子的痛...

“我是一个失败的妈妈”!

一位母亲的呼声,引来那么多读者的回应。半个月来,参与讨论的每一封邮件,无不承载着母亲对孩子的关爱,然而隐藏于其中的,却是沉重。

当社会上贴着“失败”标签的妈妈越来越多,当某个家庭的个体情况成为众多家庭的缩影,我们很难不停下来去反思。

家长总是习惯于点击孩子的痛处

“学习可以说是许多孩子的痛点,因为成绩拔尖的人毕竟是少数。但现在的妈妈,总是习惯于去点击孩子的痛处。时间长了,孩子和妈妈的距离就会越来越远。”“星星河”家园创始人徐国静说。

11年来,徐国静在全国25个城市开展过大量亲子活动和心理讲座。在接触过的母亲中,不少人都将注意力过多地放在孩子的学习上。一旦孩子成绩出了问题,就觉得自己和孩子都很失败。有的孩子才7岁,妈妈就下了“失败”的定义。“7岁就失败了,今后的路还怎么走?”

“失败和成功是跌宕起伏往前发展的。跌倒了爬起来继续走,下一个路口可能就成功了。”徐国静认为闻皓的孩子初中没有进入到学习的状态中,并不代表今后的3年没有可能发生改变。但在妈妈“失败感”的笼罩下,孩子都觉得自己很失败。

“其实孩子的人生才刚刚开始,离失败还很远。就跟摔跟头一样,他小时候摔跟头你觉得他失败了吗?没有。吃饭时饭粒掉下来、说话没说好你觉得他失败了吗?也没有。为什么上了学成绩不好就是失败了呢?”

徐国静接着谈道,如果家长对孩子的态度是欣赏的、肯定的,孩子就觉得有亲和力;而如果家长对孩子不欣赏、总是指责,孩子肯定不愿意靠近。

孩子需要一个驱动器来启动激情

“孩子自身存储的能量不足,我们必须不断给他蓄电,不能老是打击他。孩子的信心需要被激活。”

徐国静举了个例子:有的孩子在初学一门功课时比较吃力,假如这时老师说“你没悟性”,那么他学习的兴趣会骤降。但假如他取得了一点成绩,老师表扬一下,他则可能眼睛一亮,就来“电”了。

“孩子需要一个驱动器来启动激情。在学习上无法取得认可的孩子,可能会从其他方面找到自信。”徐国静接触过一个孩子,在班上成绩很差。某段时间迷上历史题材的电视剧,进而对清史发生了兴趣,于是在爸爸的帮助下开始研究,在班上和同学侃侃而谈,同学们对他崇拜得五体投地。在团体中找到自信的他,成绩开始突飞猛进。

徐国静建议孩子多参加一些团队活动。她表示,现在一些学校缺乏娱乐、艺术与运动等项目。尤其是男孩子,没有比赛的刺激,能量难以爆发出来,压抑久了就变成学习机器了。“团队活动中,孩子易于表现出另外的一面。比如在家里是孩子,老是听家长说话,没有表达的机会。在这样一种单一的角色里面,成长很困难。到一个团队里,则变成领队、变成哥哥姐姐,身上肩负了责任,能力得到认可,很多东西就被焕发出来了。”

知识程度高的母亲对孩子满意度低

徐国静谈起一次去东北采访的经历。当时,许多知识妈妈侃侃而谈,谈理论、谈教育,可当提到自己孩子的时候,纷纷摇头,陷入忧伤。可相反,在座的一个工人妈妈脸上却洋溢着幸福。

实际上,按“知识妈妈”的标准,工人妈妈的孩子很一般。但工人妈妈却说,我儿子学习不错,要考大学;女儿成绩不怎么好,但她有梦想,将来一定有出息。

相对于工人妈妈的知足,“知识妈妈”的标准则近乎苛责。她们比的不是孩子有没有考上大学,而是有没有考上清华、北大,是否去了哈佛。“知识妈妈”容易把评价标准放在较高的档次上,要求孩子学习好、有追求,将来在一个有前途的空间发展。

曾经有个妈妈诉苦:说自己听了很多讲座,看了许多教育方面的书籍,希望女儿能学习绘画、英语、舞蹈和音乐,所以专门在少年宫附近买了房子。尽管这套房子格局不好,又很贵。但上中学以后,她发现女儿成绩变差了,她的“全方位”设计落空了,而且女儿变得特别不听话。自己付出这么多,为什么会换来这个结果?这位妈妈陷入痛苦之中。

徐国静认为,这些父母其实都在不自觉中把自己当成了“债主”,甚至逼孩子“还债”,从而站到了孩子的对立面上,亲情关系也变得像“债主”和“债务人”般紧张,这样的家庭环境非常不利于孩子的成长。

亲子沟通的门被锁上了

徐国静说,可以看出,闻皓不是今天才发出“失败”的声音的,她一直处于痛苦的状态中,也一直在探寻出路。

“她首先要做的是自我清理,把失败感清除掉,一个人总活在失败的影子里多痛苦啊!我们会变得越来越老,越来越没有力量帮助孩子。”徐国静说,其实,有些伤害是孩子从小就感受到的,只不过到了青春期才会显现出来。当孩子关上了自己的心门,会觉得听你说话是一种痛苦,听你教导是一种压力。这样就陷入恶性循环:孩子成绩越差家长越不满,家长越不满孩子越不知所措。

徐国静接触过一个小女孩,她一做作业妈妈就坐在旁边盯着,写一点,妈妈就嚷:错了!再写,妈妈又嚷:错了!一连十多次。后来她说自己什么也不会做了。“这样的教育方式破坏了孩子的学习环境,本应宁静的空间里充满了噪音。”

徐国静有个同事,某天采访归来突然在办公室里落泪了。她采访的是一家三兄弟举办的画展,当时他们的妈妈也在场,记者说:你儿子真棒!真了不起!面对赞扬,那位妈妈眼神里闪烁着骄傲和激动的光芒。这位记者感慨:自己的妈妈从来没有这样用赞赏的眼光注视过她。

中国的父母总是非常“谦虚”,孩子一得到别人夸奖,本能反应就是:好什么好?他××地方做得还不够呢。“这个观念会对孩子伤害很深。”

钥匙攥在妈妈自己手里

“作为妈妈,自己人格健康,以积极乐观的态度生活,孩子自然会跟你学。如果每天盯着孩子,告诉孩子应该这样那样,反而让孩子反感。”这样的后果只能是:孩子恼火,妈妈也累、苦闷,发现自己牺牲最多,得到的却最少。孩子就像一个俘虏,妈妈则像看守。谁也不自由,谁也不幸福。

徐国静还分析,在如今的家庭中,爸爸都很忙,总是妈妈在家,这种家庭状态使得妈妈在子女教育中处于主导地位。很多时候,妈妈控制着家庭的气氛与孩子的行为。因此,在子女教育中,妈妈的位置显得尤其重要。“其实,随着孩子逐渐长大,妈妈应该后退,让孩子自己走,当孩子害怕的时候,知道妈妈还在注视着他,这就足够了。”

“现在的家长更多的是遇到问题讨方法,找心理医生。其实方法每个人都有,但是没有解决所有问题的灵丹妙药,只有生活中的点点滴滴。”徐国静说,打开门的钥匙掌握在妈妈自己手里。妈妈应该细心观察孩子,孩子需要的是具体的帮助,而不是空洞的教导。

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