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青少年社会教育环境令人忧

正文字体:  
日期:2005-9-25 来源:光明网
内容提示:一群花季般年龄的青少年本该在校园里接收教育,却杀人抢劫无恶不作,且手段令人发紫,笔者深感震惊。这难道不正是他们所受教育的缺失造成的吗。虽属个案,但折射出的青少年德育教育环境之差令人担忧。 这样的一群青少年,他们的犯罪行为有着普遍的共同点。

据《华商晨报》8月12日报道,一群十八九岁的年轻人,他们以抢劫为乐趣。在每次作案后,团伙成员都会聚集在一起炫耀成果,还交流作案心得。无独有偶,就在同一天的《重庆时报》上也刊登了这样一则新闻,两名分别15岁和17岁的少年,用榔头砸死拾荒老头抢走3000元后,竟当什么事都没发生过,杀人当天就到各娱乐场所玩

耍。为炫耀自己的“战利品”,每到一娱乐场所,就把抢来的百元大钞放在老板处保管。

一群花季般年龄的青少年本该在校园里接收教育,却杀人抢劫无恶不作,且手段令人发紫,笔者深感震惊。但震惊之余,笔者考虑到这样一个问题,是什么原因造成了这群青年人把杀人抢劫当成了一种游戏?这难道不正是他们所受教育的缺失造成的吗?虽属个案,但折射出的青少年德育教育环境之差令人担忧。

这样的一群青少年,他们的犯罪行为有着普遍的共同点。好奇、好胜、爱寻求刺激、缺乏自我控制能力是他们犯罪的直接动因。其次是缺乏正确的人生观、价值观,道德水准低下。不懂法,不学法,法制意识淡薄也是他们的一大特点。他们往往不知道什么是违法和犯罪,不知道公民的基本权利和义务,视犯罪为儿戏。笔者认为,青少年精力充沛,有强烈的好奇心和模仿力,对丰富而复杂的大千世界充满了求知和探索的欲望,且人生观、价值观和心理道德观念等都没有成熟。这正是教育需要雕琢他们的地方,然而德育教育环境却没有发挥积极的作用,以致他们走入歧途。

笔者认为,不良的社区环境和不良文化是青少年违法犯罪的直接诱因。不良的社会环境容易使未青少年形成不良习惯和不良的社会心理素质。在面前社会中,不良文化泛滥,暴力、色情、恐怖的电影、电视、录象、书刊物等充斥媒体和市场,这些在很大程度上直接诱发和加剧了青少年犯罪。其次,家庭负面因素的影响和学校德育的软弱无力也是青少年违法犯罪的一个重要原因。家庭是对青少年进行社会及道德教育的开端,青少年与社会最初的关系就发生在这里,青少年通过父母的指导而学得处世的态度和学到在社会中的生存的要求的不同知识,如果在他们成长的过程中家庭所固有的正常功能遭到破坏,生长于该氛围的青少年行为就很可能偏离社会所要求的正常轨道,甚至走向犯罪。

人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互关联且有机地结合在一起,我为应该努力创造一个良好的教育环境,而不是社会中暴力影视、录象、书刊大行其道,父母向孩子灌输的只是“金钱万能”等不健康思想和学校只片面追求升学率,忽视学生的德育教育。只有营造一个良好的受教育环境,青少年才能有一个健康的人生,社会也才能有一群健康的人群。

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