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青春期性教育应提早到小学高年级

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日期:2005-9-25 来源:tom教育
内容提示:而接受过、未接受过学校青春期教育的高中学生,发生性行为的比例仅差0。 调查主持者建议,青春期性知识教育应提早到小学高年级阶段。” 调查人员还发现,接受过和未接受过学校青春期教育的高中学生,发生性行为的比例分别为2。 刘辉认为,中学由不开设青春期教育知识到开设已迈出很大的一步,但目前学校在传授青春期健康...

南京市疾控中心近日公布,该市首次高中生性观念调查结果显示,家长学历高的高中学生,性行为发生率高出低学历家庭学生1倍多;而接受过、未接受过学校青春期教育的高中学生,发生性行为的比例仅差0.3个百分点。

调查主持者建议,青春期性知识教育应提早到小学高年级阶段。

据该中心慢性传染科副主任医师刘辉介绍,此次不记名问卷调查在南京13所高中、职高的2318名学生中进行,结果显示,该市高中生性行为发生率为2.1%,其中男生2.9%、女生1.2%.父母双方学历在高中以上的学生中,表示有过性行为的占2.9%;父母学历在初中以下,表示有过性行为的占1.4%.

刘辉认为,这也许和父母学历高的家庭社会接触面较广、学生的思想意识相对开放有关,“高学历家庭的收入一般高于学历低的家庭,这样家庭的孩子能接触到更多的信息——包括成人信息高;此外,在与异性交往中,高收入家庭为学生提供了更便利的条件。”

调查人员还发现,接受过和未接受过学校青春期教育的高中学生,发生性行为的比例分别为2.2%、1.9%,仅差0.3个百分点。

刘辉认为,中学由不开设青春期教育知识到开设已迈出很大的一步,但目前学校在传授青春期健康等知识时,教学内容还是过于简单,老师的水平也有待提高,而不良书籍、音像制品和网络信息对学生的危害极大。“学生进入初中后,人生观和价值观逐渐形成,这时让他们接受浅尝辙止、流于形式的性教育已不起作用。因此,青春期教育必须提前,在小学高年级就可开设。”

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