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老师课堂上与学生谈“性”

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日期:2005-09-27 来源:新闻晚报
内容提示:,老师在课堂上这样问学生。日前在北郊高级中学举行的上海市首批生命教育试点学校工作会议上,记者和中学生们一起,上了两堂别开生面的生命教育展示课。当记者走进廖丽娟老师性不性由你的课堂中,顿时就被学生们积极参与的热情所感染了。课堂中,不少学生纷纷表示虽然能够理解青少年性行为可能是出于无知、..

“看到‘性’字,你最先想到的是什么?”,老师在课堂上这样问学生。日前在北郊高级中学举行的上海市“首批生命教育试点学校”工作会议上,记者和中学生们一起,上了两堂别开生面的生命教育展示课。

“你班上有一位女同学住院了,请假两个星期且不让同学们去探望,大家都觉得很神秘。后来才知道这位女同学因为怀孕,去医院做人工流产了。作为她的同学,请你猜想一下她是因为什么原因会与他人发生性行为并怀孕的?”“你班上有一位女同学因为怀孕去做了人工流产,作为她的同学,请你想一想这件事情会对她和那位男生产生什么样的影响?”当记者走进廖丽娟老师“性不性由你”的课堂中,顿时就被学生们积极参与的热情所感染了。

关于“性”,这群高中生已不觉得很神秘,“我们已经从电视、杂志、网络上了解了一些知识,”高二的小汪同学告诉记者,“但像今天这样一起讨论青少年性行为这个话题,还是第一次,我觉得很不错。”

课堂中,不少学生纷纷表示虽然能够理解青少年性行为可能是出于无知、心理冲动、生理需要等原因,但是学生时代还是不应该发生的。

廖老师引用专家的观点,和学生们讨论了婚前性行为的心理状态以及对男女双方的影响,课后,许多同学都向老师递了小纸条。“还有很多话题可以延伸和思考,同学们是很积极的。他们还希望有更新的、更有针对性的生命健康话题。”廖老师说。

上海市教育科学研究院普通教育研究所副所长、市中小学心理辅导协会理事吴增强教授认为,通过学校的生命健康教育,使学生热爱生命,尊重生命,这是青少年发展转型期的需要,也是人全面发展的需要。

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