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学习动力不足需要心理帮助

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日期:2005-9-25 来源:生活报
内容提示: 近日,许多家长反映孩子没有学习兴趣,学习没有动力。有关专家认为,提高学习动力,应该从心理上给予孩子帮助。 教育专家说:“学习动力是指促使学生学习的内部与外部力量。”学生学习动力不足的集中表现是:“一塌两三”。

近日,许多家长反映孩子没有学习兴趣,学习没有动力。有关专家认为,提高学习动力,应该从心理上给予孩子帮助。

教育专家说:“学习动力是指促使学生学习的内部与外部力量。”学生学习动力不足的集中表现是:“一塌两三”。“一塌”是指小学三四年级“塌腰”;“两三”是指初三和高三出现的学习动力问题。如果一个学生能顺利通过“一塌两三”的考验,学习就会相对顺利。小学生为什么会出现“塌腰”现象?主要原因是持续疲劳。小学低年级的学习动力主要来自兴趣。如果得不到有效的兴趣“保鲜”,这种兴趣通过两至三年的正规学习就会渐渐变弱。学习任务的完成往往是老师和父母施压的结果,持久的被动学习必然导致厌倦心理的滋生。逃避和退缩便是厌学心理的行为表现。如果得不到有效的心理帮助,学生就会表现出“塌腰”现象。

“两三”是指初三和高三。随着青春期和青年期的到来,中学生的学习动力逐步从兴趣取向向目标取向转移,这个目标是指对重点高中和大学的追求。

专家介绍,学习动力可以通过心理训练来改变,因为这种训练不谈学习方法,也不交流学习心得,却在潜移默化中使每个人确立了目标,制定了回报方案,帮助每个人明确角色。

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